Les écoles d'architecture et de paysage et leur territoire. Actes des journées d'études du 3e séminaire "Ville, Territoire, Paysage"

Sommaire

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Introduction

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Sonia Keravel, Marie-Hélène Loze, Sylvie Salles - Comment Versailles façonne l'enseignement du projet à l'École nationale supérieure du paysage de Versailles? Retour sur l'atelier "Créer un lieu dans la ville. Versailles (1999-2018)"

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Roberta Borghi - Du monument au paysage. Interroger le territoire de l’École nationale supérieure d’architecture de Versailles par le biais du tourisme

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Bernadette Blanchon, Cécile Mattoug - Lecture critique paysagiste in situ. Le Valibout à Plaisir, entre histoire et projet, proximité et mise en perspective, École nationale supérieure du paysage de Versailles

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Roland Vidal, Luc Vilan - Une petite ville à la recherche de son territoire perdu. Stratégie urbaine et stratégie territoriale en île-de-France : le cas de Magny-en-vexin

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Juliette Pommier, Annie Tardivon - Architectures et paysages de l'eau, un atelier mutualisé à l'École nationale supérieure d'architecture et de paysage de Lille

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Anne Bossé, Ariane Wilson - Les diasporas en projets : spatialités et matérialités. Un enseignement de projet de master 1 et 2 à l'École nationale supérieure d'architecture de Paris-Malaquais

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Simona Calvagna, Pierre Donadieu - Architecture, Archéologie, Agriculture. Un workshop d'initiation au projet de paysage au pied de l'Etna. Università degli Studi di Catania / École nationale supérieure de paysage de Versailles /

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Valentina Vega - Une réinterprétation des chinampas de Xochimilco : intervenir sur le patrimoine vivant

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Imen Denche, Samira Debache, Antonio Fede - Le rôle de la réinterprétation du patrimoine culturel et bâti dans le développement urbain et local durable. Cas de la cité nouvelle Tafilelt dans la vallée du M'Zab

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Victor Brunfaut, Bertrand Terlinden(en collaboration avec Hakim Cherkaoui) - Tétouan, ville linéaire. Une réflexion à l'échelle du territoire, entre description et projet. Université Libre de Bruxelles / École nationale d'architecture de Tétouan

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Patrick Henry, Amélie Nicolas - Désirer la ville moyenne. Le studio de projet "L'Autre ville" entre enquêtes et projets. École nationale supérieure d'architecture de Paris-Malaquais

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Éric Chauvier, Chérif Hanna - Estuaire(s), Expérimentations dans le suburbain.Situations, outils et postures. École nationale supérieure d'architecture de Nantes

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Morgane Bourigault, Hervé Davodeau, Élise Geisler. Regards croisés sur un chantier pédagogique : la "rénovation verte du quartier" de Belle-Beille à Angers

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Rita Occhiuto, Marc Goossens, Bénédicte Henry, Paul Hautecler, Elisa Baldin, Karel Wuytack, Aurélie Peeters - Archi-écritures et Pay(s)ages en projet. Recherches et ateliers d'architecture et de paysage. LabVTP Laboratoire VTP, Faculté d'Archi.-Uliege BEt

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Laurent Hodebert, Alexandre Field - L'éxpérience pédagogique et de recherche action de l'Atlas métropolitain (2010-2015) et ses évolutions - École nationale supérieure d'architecture de Marseille

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Joe Abi Hayla, Jean-Pierre Husson, Yves Petit-Berghem - L'iconographie des atlas de paysage : un outil pédagogique pour la transmission de la connaissance paysaagère ? Le cas des atlas paysagers de la région Grand Est (France)

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Armelle Varcin, Jean-Marie Choquelle - Processus, dynamiques spatiales, hydrosystèmes et expériences européennes du projet de territoire. Un atelier de l'École nationale supérieure d'architecture et de paysage de Lille

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Sabine, Petra Marguc - Un urbanisme du contact : apprendre à Doulon-Gohards. École nationale supérieure d'architecture de Nantes/Université de Nantes

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Frédéric Dellinger, Julie Martin - Territoire producteur de sens. Stratégies de développement pour le territoire transfontalier du Grand Genève. École nationale supérieure d'architecture de Grenoble-Master Aedification,Grands Territoires, Villes, 2015/18

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Pierre Donadieu - Les écoles et leur territoire, conclusion du séminaire

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Biographies des auteurs

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