Le programme Égalité des Chances
L’ÉNSA Versailles s’engage pour la diversité et l'égalité des chances à l'entrée en école d'architecture. Depuis 4 ans, auprès de la fondation Culture&Diversité et avec l'appui de son ministère de tutelle, elle participe à un programme ambitieux de sensibilisation et de recrutement auprès des lycées professionnels et technologiques du territoire et intègre chaque année des participants de ce programme en première année. Cette collaboration confirme l'engagement de l'ÉNSA Versailles dans l'ouverture des études d'architecture à toutes et à tous, l’enrichissement des parcours et la diversité au sein des ENSA.
Le programme Égalité des Chances en école d'architecture
Le programme Égalité des Chances s'adresse aux lycéens issus de milieux modestes préparant :
→ un baccalauréat technologique Sciences et technologies de l'industrie et du développement durable (STI2D), spécialité Architecture et construction,
→ un baccalauréat professionnel technicien d'études du bâtiment, options Assistant en architecture ou Études et Économie,
→ un baccalauréat général dans un lycée implanté dans un quartier prioritaire de la politique de la ville.
en vue de leur permettre d'envisager des études d'architecture (sensibilisation), de préparer leur candidature (stage intensif de 5j pendant les vacances d'hiver pour une sélection de lycéens candidats à l'issue de la phase de sensibilisation) et d'accompagner ceux qui intégreront l'établissement (conditions normales de candidature et de sélection).
Le programme est structuré en cinq étapes :
→ Étape 1 - Information et sensibilisation aux études d'architecture, aux modalités de candidature et de sélection ; Séance découverte pour la compréhension de la pédagogie et du fonctionnement d'une ENSA
→ Étape 2 - Accompagnement à la préparation aux concours via une semaine d’immersion en ENSA lors d’un « Stage Égalité des Chances » pour les élèves les plus motivés ; Ce stage d’une semaine a lieu pendant les vacances scolaires de février. Les élèves bénéficient de cours, de visites de monuments, de chantiers et d'agences, ainsi que de rencontres avec des enseignants et des professionnels
→ Étape 3 - Accompagnement pendant les études
→ Étape 4 - Accompagnement après les études vers l’insertion professionnelle
→ Étape 5 - Engagement des anciens élèves pour accompagner les nouveaux élèves
