Objectifs :
Le groupe se fonde sur une éthique commune de l’enseignement, celle de la responsabilité intellectuelle des étudiants et un domaine de réflexion qui articule différents savoirs et compétences.Une éthique Le PFE, après les apprentissages académiques, avant tout exercice professionnel, est le moment choisi pour l’étudiant postulant au diplôme d’architecte de faire la preuve de son autonomie de pensée et d’action. Le PFE est par excellence le lieu de sa responsabilité intellectuelle. Ce groupe de PFE est aussi un lieu d’échange, de débat et d’ouverture.Un domaine de réflexion et de projet Notre réflexion sur la ville articule l’habitat, le paysage et la société. Elle conçoit le projet architectural et urbain comme un travail territorialisé, conditionné par l’imbrication de différentes échelles et de différentes temporalités. Le temps court du projet d’architecture s’inscrit dans les mouvements de la société, dans le temps long de la ville et des territoires. Les territoires d’interaction de ces trois termes, les modalités de leurs rencontres, sont multiples dans les dynamiques urbaines contemporaines. Ils sont largement disponibles à l’investigation des travaux de PFE. |
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Les projets
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