OBJECTIF :
Cet enseignement qui regroupe de manière transversale le projet, la représentation, la théorie et l’analyse de l’architecture a comme objectif d’explorer la réversibilité foncière entre expression et conception d’une idée architecturale. Il s’agit d’introduire à un processus de projet compris non pas comme conception ex nihilo, mais comme manipulation des représentations de fragments d’architecture ou « samples » (pour reprendre le terme utilisé dans la création musicale électronique : techno, house, garage…) présélectionnés, agencés et transformés, en vue d’ouvrir sur des configurations inattendues. Au lieu de matérialiser un « parti » ou « concept » flottant dans un ciel d’idées, le processus de projet consistera à monter vers une intelligibilité distincte et nouvelle, à partir de « samples » présents dans une banque de données préalablement élaborée. La précision de ces « samples » sera synonyme d’ouverture sur des espaces encore à venir. Le travail à partir de la coupe à grande échelle sera une des règles principales d’agencement du projet de sorte à permettre suivre une démarche de projet qui pense l’espace habitable « du dedans vers le dehors ».
CONTENU :
Dans un premier temps, les étudiants réalisent l’analyse très détaillée des différents fragments d’architecture. Les questions constructives, les proportions habitables, la plasticité spatiale sont mises en valeur dans la construction et la manipulation des maquettes réelles et virtuelles à grande échelle (1/25). Puis ces maquettes sont photographiées pour constituer une base de donnés (BDD) Ce travail de fabrication et récollection des données comme matériaux de projet est réalisé de manière collective par groupes de six étudiants. Le travail concret du projet porte ensuite sur la manipulation de ces fragments ou « samples » dans un terrain précis en vue de produire des regroupements en trois des maisons individuelles. Il s’agit ici de remodeler un quartier existant composé des maisons individuelles groupées de grande densité en respectant le parcellaire et en changeant à peine les règles d’agencement pour constituer des nouveaux groupements de trois maisons qui viendront radicaliser la singularité du quartier. Les conditions de travail portent aux étudiants à travailler toute à la fois en groupe et de manière individuelle. Il s’agit de permettre à chaque étudiant de profiter dans son travail personnel d’une production inter subjective (BDD, groupement de maisons).
sur place à l’Université de Buenos Aires.
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Les projets
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